Portfolio
围绕语文教学、家校共育、班主任工作、专业研修与师生相处,展示可直接支撑教师求职的真实作品与活动材料。
家长开放日 / 语文活动
通过讲述、倾听、表达与互动展示低年段语文学习成果,也让家长看见课堂中的学生成长。
班主任工作 / 班级建设
在班级文化建设、常规管理、学生习惯培养和家校沟通中持续投入,获得校级与区级班主任工作成果。
专业研修 / 交流学习
持续参与校外学习与教育交流,吸收优秀课堂、课程建设和学校文化经验,反哺日常教学实践。
师生相处 / 班级温度
通过日常陪伴、活动仪式感和积极反馈建立稳定亲和的师生关系,体现班主任工作的耐心、责任感与情感连接。
家校沟通 / 隐私保护
家校沟通截图和突发事件处理材料已作为能力依据整理,网页端暂不公开原始聊天与敏感细节,保留专业性与隐私边界。
Strengths
从现有简历内容提炼,后续可以继续补真实案例、图片和数据。
具备汉语国际教育硕士背景和小学语文教学经验,能够围绕识字、阅读、写作等核心环节开展系统教学,曾承担区级教研公开课并获得教研员及同行好评。
担任班主任期间重视家校沟通、学生习惯培养与班级文化建设,能够通过及时、细致、有温度的沟通回应家长关切,推动家长理解、支持并参与班级教育工作。
兼任少先队大队辅导员,参与入队仪式、六一活动、闭学式、思政融合课程等校园活动,具备德育活动策划、学生组织和跨学段表达能力。
能够使用 AI 辅助课件制作、备课、教学视频脚本、家校沟通文案和日常办公提效,具备将新工具融入教学工作的学习能力与实践意识。
Experience
小学语文教师 / 班主任 / 少先队大队辅导员
线上中文教师
AI Skills
围绕课文主题、教学目标和学生年龄特点,辅助生成课件框架、互动环节、图文素材与课堂练习。
辅助完成教学目标拆解、课堂导入、问题链、阅读理解题与分层作业设计,提升备课效率。
结合课程内容制作教学短视频脚本、讲解提纲、分镜思路和配套文案。
辅助完成通知文案、家校沟通话术、活动方案、工作总结、教学资料整理等任务。
用于课文备课、作文批改建议、阅读题生成、错题归因和班级活动策划等教学场景。
英语 CET-6,普通话二级甲等,初中语文教师资格证;具备线上中文教学和课堂互动设计经验。
Education
2020.09 - 2023.06
主修语言要素及其教学、第二语言学习导论、跨文化交际案例分析等课程。
2016.09 - 2020.06
3 次校级优秀学生奖学金一等奖、2 次三等奖;校级“三好学生”。
Self Review
我具备汉语国际教育硕士背景和小学语文一线教学经验,既重视语文学科基础,也关注学生阅读表达、习惯养成和综合素养发展。在班主任和少先队工作中,我注重班级文化建设、家校沟通与德育活动设计,能够在日常管理和突发事件中保持耐心、责任心与执行力。同时,我愿意主动学习并使用 AI 工具,将 AI 课件制作、AI 备课、教学视频制作和办公提效工具融入教学准备与班级工作中,持续提升课堂质量和工作效率。
Life